Inversor, razón e intuición

Modelos mentales
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Para mi si es arte y con mayúsculas aunque entiendo que haya gente que no ve arte aquí, pero yo tengo verdadera fascinación por el arte de concepto, ya que si cumple no distingo el medio de la forma, lo importante es el hecho de comunicación artística y además valoro la simplicidad en el arte, también me gusta el minimalismo. Si ha visto el vídeo, verá cómo el concepto del dibujo borrado lo intentó con dibujos propios y no le funcionó, sabía qué quería pero no funcionaba y no funcionaba porque nada comunica artísticamente que una persona en su estudio haga un dibujo y luego lo borre, ahí entra en efecto la idea de borrar algo de otro, algo que impacta en el espectador de Kooning es perfecto, por otro lado de Kooning también sabe entender el concepto, conoce su posición y valor, al aceptar el reto es partícipe del concepto tanto como el creador de la idea original, se produce una comunión perfecta entre dos tipos con una visión artística.

Roza muy de cerca el concepto usado en economía de destrucción creativa, por eso no funcionó con dibujos propios de Rauschenberg, para hacerlo funcionar era necesario destruir y crear a la vez, no bastaba únicamente con crear.

Es que existe el problema de la especialización, el especialista es el mal del siglo XXI,
experto en lo concreto y analfabeto en todo lo demás, esa sensibilidad no se nace con ella pero se cultiva desde la cuna y lamentablemente los programas educativos no la incluyen.

Nunca lo vamos a ver del todo, pero si te quedas en lo visible únicamente tendrás una información muy pobre, por otro lado estás viendo lo que ven todos los demás y eso nunca es suficiente, es necesario algo más. El mercado siempre tiene toda la información, pero el mercado está dividido por individuos con información parcial de forma razonable, la suplementaria es intuir qué información tiene los demás que nosotros desconocemos.

Lo bueno del arte es que no tiene fronteras, no tiene barreras, no tiene límites, no tiene lenguaje cerrado sino completamente abierto, está reinventándose continuamente, siempre es muestra del tiempo en que se crea, tiene una capacidad comunicativa muy potente, puede ser reinterpretaría en distintos contentos, por distintas personas o incluso por la misma persona dependiendo del momento vital. Todo son ventajas.

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A finales del siglo XX ya se veía, y ha ido a mucho peor desde que Dalí dijo esto

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Da en el clavo Dalí, Ortega y Gasset puso el dedo en la llaga de este problema, ya lo he citado antes pero fue visionario su opinión sobre este punto de el problema europeo:

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Buen artículo. El problema está muy claro desde hace mucho, ya ha llovido desde Ortega y Gasset…

Yo soy hombre de ciencia, tengo una base científica considerable, y no solo por mis estudios… Pero si solo supiera sobre ciencia, en la práctica estaría a oscuras en la caverna de Platón

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Y no hay que irse a la Universidad, donde por cierto doy gracias por haber estudiado con el plan antiguo de mi carrera, por los pelos…

Recuerdo en secuandaria, las asignaturas del plan antiguo de BUP y COU, al menos lo que yo viví, daban lugar a encendidos debates entre unos y otros, a pesar de ser unos pelmas, asilvestrados, e ir poco a clase (debatíamos en el bar sobre Kant y Descartes :rofl:). Y aún a día de hoy las tenemos gordas algunos, tambien sobre ciencia, o historia…
Asignaturas hoy denostadas, que eran obligatorias y exigentes (en mi instituto al menos) como Historia, Filosofía, Latín, Literatura, Historia de la Música… Y luego un buen COU, más especializado, pero con la mitad en Humanidades o Letras, un buen COU así, bien asimilado, te daba una base muy buena…

Yo era algo reacio a pensar así, pero tengo empleada a gente muy joven, con buenos currículums y unas buenas aptitudes, y en general saben muy, muy poco a parte de lo suyo, no les veo con inquietudes. Aunque de todo habrá…

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La enseñanza tiende a la transversalidad y se está haciendo una transformación de enseñar y valorar el conocimiento a hacerlo por procesos.

En el mundo laboral, la transversalidad abre más puertas y no limita con cursar unos estudios x especializarte mucho y que el mercado esté saturado y no te den una oportunidad decente.

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Yo también hice BUP y COU. Nuestra generación de la transición creo fue decente, sin lujos y abierta

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Yo no me clasifico ni en ciencias, ni en letras ni siquiera mixto, hago a todo si me gusta y dispongo de tiempo, aunque la vida te pone en unos sitios con más fuerza que en otros siempre he tenido en el arte una vía de escape, fotografía, dibujo y poesía ha pasado por mi vida como el Guadiana, aparecen y desaparecen.

En mi opinión, salvando el problema ya hablado de la especialización, existe otro no menor y es la poca amplitud de miras de la formación actual, no se entiende por ejemplo que cualquier ingeniería actual no tenga conocimientos básicos y fundamentales de organización de empresas, economía y contabilidad, igual me da el tipo de ingeniería, aunque es posible que sí se den estas materias en el actual plan, asunto que ignoro, la experiencia me dice que el conocimiento de los nuevos titulados en estas materias es muy escaso.

Bueno, no imagino a nadie hoy filosofando más allá de el Gran Hermano televisivo de la noche anterior, por haberse perdido se ha perdido hasta el arte y el gusto por la charla intelectual, lamento por ejemplo no hablar de política actualmente pero resulta imposible por el enrarecido clima actual.

Sobre el bachiller, un bachiller de la época de los 50 tenía muchos más conocimiento que los 70 que a su vez tenía muchos más que en los 90 y por supuesto ya pasados el 2000 no hacemos cuentas.

Yo trabajo con gente joven muy cerca y los veo listos a algunos, pero no precisamente por lo que han estudiado sino por sus propias inquietudes, eso lo valoro mucho, a veces más que un buen currículum sobre el papel, que luego hay que sostenerlo en el día a día y eso a veces cuesta más que el título.

Si por transversalidad se entiende lo que cita la wikipedia no puedo estar más en desacuerdo, así debería ser la realidad, y sería lo deseable para la sociedad, pero simplemente leyendo la prensa ya sin analizar textos, contenidos o similar vemos lamentablemente que no es así.
He buscado el término, en caso de referir distinto uso yo me refiero a esto:

Un ejemplo, nos lo cuenta un alumno de bachillerato: La politización de la Educación - SALAMANCArtv AL DÍA - Noticias de Salamanca

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Pues yo los veo bastante listos y espabilados, pero sin inquietudes culturales. A veces me echo las manos a la cabeza cuando hablando, no saben cosas que creo que son muy elementales para cualquier persona con un mínimo de cultura… Y de la música borrega que escuchan y de la tele que ven, mejor ni hablar.
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Aleksandr Ródchenko, nacido en San Petesburgo en 1891, fue entre otras facetas artísticas mundialmente reconocido como fotógrafo, dejando de lado su uso del arte para fines políticos y revolucionarios, Ródchenko es reconocido como uno de los máximos exponentes del llamado Constructivismo Ruso, el arte fotográfico de Ródchenko rompe todas las normas conocidas hasta el momento creando una identidad propia, que luego será sello de un movimiento popular sin precedentes, supo dejar de ver ‘los lugares comunes’ para hacerlos propios, adueñándose de una parte visual que estando ahí, nunca nadie fue capaz de verla. Desde el punto de vista fotográfico fue realmente un visionario, aún hoy visualizar la obra fotográfica de Ródchenko nos mueve hacia un movimiento que mucha obra artística posterior ha copiado sin demasiado éxito.

https://youtu.be/q9wrnuuWa1M

Qué podemos observar los inversores en la obra de Ródchenko, lo más importante es lo visual ligado a lo inmaterial, en este caso político y revolucionario, esta identificación de las imágenes refuerzan los mensajes para los que han sido concebidas, consiguiendo un sesgo visual imposible de evitar por cualquiera que observe su obra fotográfica, podremos también detectar esta potencia visual en determinadas empresas, siendo propias, no copiadas, y muy elaboradas, hay determinadas empresas que penetran muy bien en el público por lo visual, por una estética, a veces por un uso en el caso de software que queda pautado por una seña de identidad propia muy difícil de replicar, a veces por un estilo, a veces por la forma visual de presentar productos, directivos o cualquier asunto relacionado con la empresa, todo lo visual es un conjunto, de hecho se hace tan bien, que como con la obra de Ródchenko cualquier intento de copia a veces queda en clara evidencia. En caso de que detectemos esto en una empresa, deberíamos dar no solo el valor que tiene como capacidad de generar moat, sino que además deberíamos concluir que para hacer algo así hace falta talento, y ese talento no suele estar documentado, ni contabilizado, es fruto de un trabajo por distinguirse de la competencia y generar un mayor poder de fijación de precios y adición a productos de la marca, pero no solamente eso, sino que puede incluso llegar a producir rechazo visual de la competencia.

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Al inversor tambien le interesará la lucha por la supervivencia de un genial compositor, en la misma época y en el mismo sitio. Tuvo que anular su libertad, era esto o irse a morir en el Gulag o de algo más rápido. Su música refleja esto, su lucha interior. Pero al final salió triunfador porque fué un auténtico genio y retrató sus emociones y las de sus trágicos tiempos para la posteridad. Creo que si tuviera que elegir a un compositor del siglo XX, le elegiría a el, a Shostakovic. Su música es brutal, sobretodo en directo, de lo poco atonal que me ha emocionado.

Este es uno de los mejores documentales que he visto en mi vida:

https://www.youtube.com/watch?v=89258H0_dKQ&t=77s

Normal que usaran tanto estas atonalidades los compositores rusos, la atonalidad la crearon ellos, todo era contradicción

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No estoy de acuerdo, de hecho yo lo que veo es todo lo contrario. Se ha tendido hacia una gran especialización y el conocimiento multidisciplinar cada vez es menos importante. Si quieres labrarte una carrera profesional en algún ámbito, lo mejor que puedes hacer hoy en día es especializarte en una materia específica.

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Yo antes pensaba como usted, llevo 15 años docente a tiempo parcial, ese era mi discurso cuando empecé(fúe más o menos lo que yo hice en mi tiempo) pero el tiempo, los alumn@s, la preparación transversal les ha abierto más puertas y más posibilidades, lo cual ha hecho que cambie de opinión.

Si es cierto que la especialización te prepara mejor pero para una disciplina pero más disciplinas más puertas. Luego una vez en el mercado laboral te puedes preparar mejor, etc

También han pasado, aspirantes a docentes por clase y la consecuencia o resultados han sido los mismos. Estos aspirantes algunos eran becarios del mundo de la investigación, han hecho el CAP para poder dedicarse a la docencia por si acaso y varios ya están trabajando como docentes, sobre todo los que tienen actitud que yo los quisiera en mi empresa(no la tengo).

Decir que la docencia a la que me dedico(solo a tiempo parcial) no es universitaria sino ciclos de grado superior (la antigua FP2).

Otros ejemplos de la gente del foro del mundo ingenieril nos podrían contar como empezar en el sector automovil, pasar por el petroleo, hacer un MBA y acabar como Directivo envuelto en números y planes contables etc…

Podría contar casos de alumn@s que me sorprendían porque estudiaban este grado proveniendo de estudios Universitarios muy distintos y al final he visto como el abrir el abanico laboral es abrir puertas desconocidas. Venir de la ingeniería industrial y acabar en la investigación biomédica. sorprendente pero es así creo hay empresas que quieren perfiles abiertos, valorando sobre todo unos mínimos y la actitud frente a las cosas y situaciones.

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La situaciones de dificultad individual hacen que las personas adquieran capacidades superiores que no le serían dadas en un entorno confortable, determinados sujetos presentan ciertas mejoras en sus capacidades en entornos represores, no quiero decir con ello que los entornos represores sean bueno, pero sí quiero hacer ver que el entorno de seguridad y confort anula ciertas capacidades vitales, por lo tanto su reducción alerta los sentidos.

Me llama la atención respecto a la obra de Ródchenko su capacidad de usar los límites de los encuadres, son vitales en su obra estos límites, como si quiera escapar del marco fotográfico que de alguna u otra forma le oprime, consciente o inconscientemente parece querer escapar de algo, que pueda ser incluso lo que está mostrando, por otro lado la composición además de rozar el marco de forma inusitada parece no querer espacio vital al motivo, es especialmente indicativo en los retratos que suelen ocupar el cuadro, apenas hay lugar para retratos ambientados y si lo son, son de ambiente muy opresor.

Los artista no suelen ser personas ‘normales’ al uso, suelen tener ciertas capacidades activas en zonas sensibles donde se destaca de los demás, esta capacidad se puede dar igualmente en determinados directivos o grupos de trabajo. Volvemos de nuevo a la importancia de entender el arte.

Gracias, anoto el documental, le daré cuenta cuando tenga tiempo. Actualmente veo por recomendación suya con el pintor y su obra.

Sí y no, por ejemplo en un ámbito reducido un médico encontrará trabajo, pero si además de médico es abogado puede colocarse de muchas formas diferentes, más ejemplos un informático se colocará fácilmente, pero si además de informático es economista se colocará muy fácilmente, si además cualquiera de ello tiene formación en psicología las posibilidades de la carrera profesional mejora… es fácil ver cómo el conocimiento multidisciplinario ayuda en una carrera profesional, también puede hablar chino, ruso, o saber la poesía de Miguel Hernández de memoria, todos suma. Por ejemplo, yo no concibo ningún titulado superior sin conocimientos de contabilidad, sea abogado, médico, psicólogo, etc, etc…

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Hacía tiempo que no revisaba este documental, y ayer me volvió a emocionar como la primera vez. Es tremendo…

Cuando cuentan como consiguieron estrenar la “Sinfonía Leningrado”, en el mismo Leningrado (San Petersburgo) durante el asedio nazi, explotando bombas por todos lados y con más de la mitad de los músicos de la orquesta muertos, se me saltaron las lagrimas otra vez. La música expresa toda la opresión, todo el terror que se vivió durante el stalinismo y la invasión nazi. Recomiendo de verdad ver este documental, sobretodo con un equipo de sonido decente o con aurículares.

@autoinmune espero que esté disfrutando de El Pintor Y Su Obra … a mi me fascina, pero para disfrutarlos debo encontrar un momento de relajación y tranquilidad

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Un genio capaz de componer una música tan maravillosa, tan armónica, como el vals nº 2, ¿como es posible que luego se dedicara a hacer una música tan cruda y tan desgarrradora?

https://www.youtube.com/watch?v=mmCnQDUSO4I

Sus circunstancias, lo que tuvo que vivir

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Están bien presentados, soy bastante más de arte moderno, más o menos desde el urinario de Duchamp en adelante, aunque he “mamado” literalmente el arte antiguo, pues mi madre daba clase de arte. Los capítulos están muy bien presentados y contextualizados, no hablan exactamente de arte, sino que cuenta. una historia con el arte, esto los hace mucho más perceptibles y estimula mucho más la imaginación, sin duda es una buena recomendación.

En casa conocíamos ese vals, de hecho hemos sido capaces de identificarlo como de “un ruso”, pero exactamente no sabíamos el autor.

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Yo creo que aunque hablan mucho de técnica, hablan tambien mucho de arte, y me ancanta como contextualizan la obra en el momento de ser realizada. Siendo usted una persona que intuyo exigente en sus gustos, me alegra que la considere una buena recomendación.

Hoy me he vueto a tragar este documental. Lo habré visto 15 veces ya. Obra maestra, cada vez que lo veo me da más cosas que pensar, enseña mucho sobre la naturaleza humana. Solo hay que mirar la expresión de la cara en las secuencias de Shostakovic, y en las de los testimonios vivos de la época para darse cuenta de todo. Cuando habla su hija recordando a su padre, se siente el dolor y toda la angustia en que vivió, una cosa tremenda…
Un genio obligado a leer manifiestos, panfletos mas bien, y a verse encerrado en una prisión psicológica… Al final lo nombraron miembro del Soviet Supremo, pero el siguió brindando “para que la vida no mejore”

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Stalin hizo instalar altavoves por todo Leningrado para que sonara la Sinfonía Leningrado de Shostakovic durante el asedio, se mezcló la guerra y el Arte, música mezclada con millones de muertos, canibalismo y otras atrocidades. Esta música es una llamada a la resistencia, a infundir valor ante la invasión, además se difundía por todas las radios de la URSS y se convirtió en el himno de la resistencia ante la invasión nazi:

Ya se cual será mi banda sonora cuando haya un crack bursátil :sweat_smile:

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Esta sinfonía es un ejemplo perfecto de los miiles que hay en música, del que el inversor puede extraer conclusiones importantísimas, vitales.
Fijense en como se ha creado esta obra de arte intemporal, que va a seguir emocionando siempre por años que pasen. A partir de una melodía aparentemente intrascendente, como infanti, tonta, de campamento de boys-scouts en Minessota, lo que es capaz de construir un genio. Y no se mueve de esta idea original, ni se va por vericuetos extraños, es todo el tiempo la misma idea musical.
A partir de cosas tan simples, es desde donde un genio contruye algo realmente de una calidad única. En Música los ejemplos se cuentan por miles, pero es que encontramos el mismo principio en todas las demás artes, en la vida y en los negocios…

Yo como inversor, huyo de las cosas que no tienen cierta simplicidad. Lo que busco es a alguien, llámenle CEO, gestor o lo que sea, que construya algo bueno desde unas ideas lo más simples posible.

¿Que es Coca-Cola, See´s Candies o incluso el Iphone sino una idea simple bien gestionada? Solo que aquí al artista se le llama empresario, o CEO, o Inversor…